São Sebastião lança Projeto Libras+ e fortalece ensino da Língua Brasileira de Sinais na rede municipal
A Prefeitura de São Sebastião, por meio da Secretaria da Educação (Seduc), realizou na quinta-feira (24), no Teatro Municipal, o lançamento oficial do Projeto Libras+, uma importante iniciativa voltada à ampliação do ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) nas escolas da rede pública.
O evento marcou um avanço nas ações de inclusão e acessibilidade, com foco em uma metodologia lúdica e interativa. O projeto beneficiará todas as escolas de anos iniciais e finais da rede municipal, totalizando mais de 11 mil alunos.
O Projeto Libras+ é composto por uma coleção com 14 livros-jogos temáticos, abordando conteúdos como alfabeto, números, alimentação, animais, cores, esportes, higiene, saúde, mercado de trabalho, entre outros. Cada título trabalha 50 vocábulos e conta com atividades que estimulam o aprendizado de Libras de forma dinâmica e acessível, para estudantes surdos e ouvintes.
Além dos livros, o projeto oferece placas de acessibilidade para a sinalização dos ambientes escolares, curso introdutório de Libras com certificação de 60 horas e uma plataforma digital com recursos como literatura infantojuvenil em Libras, sinalário com variações regionais, estratégias de avaliação, planos de aula e legislação sobre educação inclusiva.
A professora Débora Santos, da EM Prof.ª Cynthia Cliquet Luciano, da Enseada, destacou a importância do material para o ambiente escolar. “O material Libras+ é riquíssimo, traz o conhecimento de uma língua com didática, e é disposto de várias formas, alcançando as múltiplas inteligências que as crianças apresentam. Na nossa escola, a Libras já faz parte do trabalho desenvolvido através do EAPE há anos seguidos, e é sucesso entre os alunos.”
Para a secretária da Educação, Marta Braz, a iniciativa reforça o compromisso de São Sebastião com uma educação verdadeiramente inclusiva. “O Libras+ vem somar às ações que já desenvolvemos nas escolas da rede. Estamos investindo na formação dos nossos profissionais e oferecendo recursos que de fato fazem a diferença na aprendizagem e no pertencimento de cada aluno. É um passo importante rumo a uma educação com mais equidade e respeito à diversidade linguística e cultural.”
